La maison de briques

Un jeu inspiré des Trois petits cochons pour comprendre les dizaines et les unités au CP : le petit cochon doit construire sa maison de 100 briques avant que le loup n'arrive.

Comment jouer

1. L'élève lance le dé (de 1 à 12).
2. Il prend autant de briques que le dé l'indique : une brique à la fois, ou une rangée de 10 briques d'un coup quand le dé fait 10, 11 ou 12. Puis il pose les briques sur le mur.
3. Il trouve combien de briques il y a maintenant dans la maison, en ajoutant les nouvelles briques à celles qui étaient déjà posées.
4. Si le dé tombe sur 2, 5, 7 ou 9, le loup avance d'une case et on ne pose pas de briques ce tour-ci. S'il arrive à la maison avant qu'elle soit finie, il souffle et la partie est perdue. À 100 briques, la maison est construite : c'est gagné !

Les dizaines et les unités

Le mur se lit comme un tableau des nombres : la première case vaut 0 et ne compte pas, puis la brique n° 1 va dans la case 1, la n° 2 dans la case 2… La colonne de gauche porte les dizaines (10, 20, 30… 90) : la 10ᵉ brique tombe sur 10, la 20ᵉ sur 20, et la 100ᵉ brique est la cheminée. Sous la maison, un tableau dizaines / unités se met à jour à chaque tour (35 briques = 3 dizaines et 5 unités).

En cas d'erreur sur le total, les dizaines déjà posées clignotent pour aider l'élève à compter de 10 en 10, puis les briques seules. À la deuxième erreur, la bonne réponse s'affiche avec sa décomposition.

Les réglages

On choisit le dé : celui de l'ordinateur, ou de vrais dés lancés en classe (on tape alors le nombre obtenu au clavier ou au pavé numérique, puis Entrée). On choisit la distance du loup (12, 10 ou 8 cases) et les aides : tableau dizaines / unités, addition écrite (35 + 8 = ?) et dé dit à voix haute.